杭州市朝晖中学电子简报
2009年第1期 3月2日
主 编：陈 音
副 主 编：张国华 王金槐
执行主编：翁艳燕
☆一月记事
☆12月31日下午，学校组织了隆重的迎新活动。
☆1月 4日下午，学校九届一次教代会在朝晖校区报告厅隆重召开。
☆1月7日，2009年朝晖中学“校内家长”“成长导师”结对仪式在朝晖中学报告厅举行，仪式由赵光雄副校长主持。
☆1月9日下午2点30分，下城区青少年活动中心五楼小剧场召开了下城区第六届中小学生艺术节总表彰大会。
☆1月10日，2009年下城区“现代杯”羽毛球比赛在现代实验小学如期举行。
☆2008年11月20日，我校八(9)、(10)班的16位同学很荣幸地到杭州大关游泳馆参加中央电视台《英雄出少年》节目的录制。
☆我校团委于1月13日晚组织了全体团员教师迎新活动。
☆1月14日下午，浙江省教育厅召集省内部分校园长书记就该主题举行座谈会。
☆1月15日下午，学校召开了安全工作总结会，陈音校长、张国华书记等校领导、各部门负责人、总务处行政人员参加了此次会议。
☆1月17日，我校结对学校之一——磐安深泽中学教师在该校周校长的带领下来我校学习青春健康教育工作．
☆1月18日下午，学校召开了编外人员年终恳谈会，王金槐副校长代表学校领导班子作了总结．
☆1月20日下午，朝晖中学召开了本学期第三次中层学习会，学校全体中层干部、助理22人参加了此次会议，会议由学校党总支书记张国华主持。
☆1月16日下午，在贾宇慧副校长的带领下学校组织教研组长、备课组长赴学军中学考察、交流。
☆1月19日下午，我校七、八年级全体教师分别在朝晖校区大会议室和多媒体教室召开期末统考质量分析会。
☆2月8日上午，朝晖中学全体中层干部齐聚会议室召开新学期工作部署会，会议由陈音校长主持。
☆2月9日，教师报到的第一天，学校邀请了下城区教育局法律顾问夏雪律师为全体教师带来校园安全讲座——《校园伤害事故核心法规实例分析》。
☆2月10日，新生报到第一天学校再次强化安全意识，组织了消防疏散演练活动。
☆2月11日上午，由教育局副局长卜家雄带队，基财科科长缪烈华、信息中心副主任杜惠慧组成的机关干部新学期走访慰问小分队莅临我校走访慰问开学工作。
☆2月9日下午，学校党总支在第一时间组织全体党员召开了新学期党建工作部署会，会议的主题是“以科学发展观来推进学校党建工作”。
☆2月9日下午，在全体教工报到大会之后，学校德育副校长赵光雄、学生处主任赵志宝、王欣、以及各年级年级组长，立即组织召开了新学期第一次班主任会议，两校区全体正、副班主任80余位教师参加了会议。
☆2月17日上午，杭州市纪委宣教室副主任高爱先、下城区纪委宣教室主任周盛云一行在区教育局党委副书记李西文、组宣科科长李笑芳的陪同下莅临我校考察市级“廉洁文化进校园”示范校工作。
☆2月12日下午学校及时召开了安全工作会议，所有领导班子成员、校园安全责任区负责人、总务处相关人员参加了此次会议，会议由王金槐副校长主持。
☆2月20日下午，学校邀请《杭州教育》副主编陈万勇来校为全体教师带来主粮培训的第一讲——《成为智慧教师的另一种途径——论文写作》。
☆2月24日下午，新学期朝晖教育集团理事会在朝晖中学二楼小会议室召开，集团所属各成员学校的校长、办公室主任参加了此次会议。
☆2月24日下午，长兴教育考察团一行在长兴教育研究中心书记施秋亦的带领下经由浙江省教科院心理健康教育指导中心的联系莅临朝晖中学考察交流心理健康教育工作。
☆2月26日上午，慈溪教育考察团一行十余人在慈溪市教育局副局长陈宗伟的带领下莅临我校考察学习集团化办学经验。
☆师生风采
☆夏兆省老师在杭州市下城区“草根研究”优秀教育教学案例评比中获区一等奖
☆王晋华老师在杭州市下城区“草根研究”优秀教育教学案例评比中获区二等奖
☆郑小燕老师在杭州市下城区“草根研究”优秀教育教学案例评比中获区二等奖
☆徐载科老师在杭州市下城区“草根研究”优秀教育教学案例评比中获区二等奖
☆翁艳燕老师在杭州市下城区“草根研究”优秀教育教学案例评比中获区三等奖
☆校园动态
☆2008年是不平凡的一年，也是磨砺的一年，是泪水与欢笑并存的一年。12月31日下午，学校组织了隆重的迎新活动。首先是学生的迎新活动，陈音校长、张国华书记等校领导为全体师生送出了诚挚的新年祝福，祝愿大家在新的一年实现新的跨越。各班都组织了热闹的迎新班会，总结过年的收获，展望新年的目标。随后的教师迎新活动掀起了整个活动的高潮，此次迎新活动在往年教师卡拉OK比赛的基础上进行了改革，引入了浙江卫视“我爱记歌词”的操作模式，每个工会小组选拔三位教师代表参赛，面对电脑随机抽取的歌曲进行接唱，其他人不得提示。整个活动形式新颖、有趣，教师参与度高，台下老师都为自己小组的老师加油助威，氛围热烈。“我爱记歌词”的当红领唱王涛更是作为特邀嘉宾现场领唱助阵，赢得了老师们的热烈欢迎。整个活动在温馨、愉悦的氛围中结束，老师们以别样的方式迎接新年！
☆在前期民主推选的基础上，经由上级工会组织的监督与审核，学校工会完成了换届选举，并组成了新一届的领导班子。1月 4日下午，学校九届一次教代会在朝晖校区报告厅隆重召开，在庄严的国歌声中拉开了此次会议的序幕，会议由工会主席施余禄主持，他首先宣布了新一届教代会代表及大会主席团名单，随后，陈音校长、张国华书记、王金槐副校长分别就相关事项作了报告。与会代表认真听取、审议并通过了2009年整体工作思路以及2009年学校为教师服务十件实事，肯定了学校发展计划，并就学校教学管理等方面提出了中肯的修改建议。整个会议开展的有序、高效，充分行使了教代会代表民主管理、民主监督的权利，为学校的进一步发展指明了方向。
☆玉鼠辞旧岁，金牛送春来。元旦刚过，朝晖中学校园内已经洋溢开春天的生机。多年来，学校坚持将校园打造成为学生成长的生命乐园，为此采取了很多的措施，“校内家长制”“成长导师制”的建立，给更多的需要帮助的孩子找到了一个温馨的港湾。1月7日，2009年朝晖中学“校内家长”“成长导师”结对仪式在朝晖中学报告厅举行，仪式由赵光雄副校长主持。在结对仪式上，张国华书记向全体结对的师生解读了“校内家长制”和“成长导师制”的意义。结对的教师为孩子们准备了精美的礼物以及写满新年祝愿的卡片，学校也为每一位结队的学生送上了新年的文具用品。
本次参加结对仪式的共有47位学生，与他们结对的教师是由学校的校级领导、中层干部、党员教师、心理辅导员组成，47位学生从此在朝晖校园中又多了一位爱护他们的“家长”，多了一位引领他们走向成功的“导师”。
学校会继续寻找需要帮助的学生，让有爱心的教师与之结对，在生活上、学习上、心灵上给孩子们全面的关怀和照顾，让朝晖校园更加和谐、幸福！
☆努力带来希望 辛勤收获喜悦——朝晖中学在下城区第六届中小学生艺术节中获得佳绩。上周五（1月9日下午2点30分），下城区青少年活动中心五楼小剧场召开了下城区第六届中小学生艺术节总表彰大会。我校在赵光雄副校长的带领下，王向军和沈璐老师也参加了这次会议。在高局长作了热情洋溢的开幕词后，丁科长也作了之前两年的艺术工作总结。其间大会颁发了各单位的优秀组织奖，表彰了艺术工作优秀个人以及各个学校的优秀指导老师。我校学生也经过自己努力在本次的下城区中小学生艺术节中音乐和美术方面共获得了四个一等奖、六个二等奖、七个三等奖；并且在杭州市的中小学生艺术节比赛中获得了三个三等奖。其间老师们还欣赏了来自安吉路实验学校的中学组唱；风帆中学的小提琴器乐重奏；长寿桥小学的京剧等精彩节目。辛勤的汗水换来了丰硕的成果，但这一切都只证明了过去，新的一年已经来临，新的一届的艺术节已经启动，这一切都催人奋进，向着新的目标前进！
☆1月10日，2009年下城区“现代杯”羽毛球比赛在现代实验小学如期举行。自我校羽毛球俱乐部2004年成立起来，学校精心组织俱乐部成员训练，聘请专业教练进行不定期的指导，帮助教师在锻炼身体的同时提高球技，几年运行下来已经取得了很好的成效，在去年的区羽毛球比赛中取得了团体总分第二名的好成绩。今年，为了备战此次比赛，俱乐部前期进行了集训，在内部PK的基础上，精心挑选了八位队员参加所有项目的比赛。当天除了参加比赛的队员外，俱乐部所有成员都作为啦啦队到现场为选手加油鼓劲。一份耕耘一份收获，在当天的比赛中我们再创佳绩，徐辉波、胡勇滨老师获得男子双打冠军，戴菁老师获得女子甲组冠军，季勤寅老师获得男子乙组第二名，陈音、戴菁老师获得女子双打第三名等。朝晖中学羽毛球俱乐部已经成为赛场上一道靓丽的风景，我们的运动员在赛场上打出了水平，打出了士气；我们的啦啦队也将后勤服务工作做的有声有色，充分展现了朝晖的团队凝聚力。
☆2008年11月20日，我校八(9)、(10)班的16位同学很荣幸地到杭州大关游泳馆参加中央电视台《英雄出少年》节目的录制。在整个上午的拍摄过程中，同学们个个都表现得非常棒，体现了朝晖学子积极向上、努力拼搏.团结一致的精神风貌。两队在4个环节的激烈比拼中，八(9)班的同学表现得尤为突出，不论在气球大战、骑马打仗还是在水花大战和水上摔跤上都始终占了较大优势，节节获胜，最后毫无悬念地取得了胜利。同学们场上是对手，场下是朋友，一上午大家玩得非常的开心，同时也获得了中央电视台工作人员的一致好评，为学校争得了荣誉。该节目在2009年1月4日、10日两次在中央电视台少儿频道播出，在全国宣传了学校，取得了很好的效果。
☆星移斗转万象新，又是神州草木春。在新春来临之际，我校团委于1月13日晚组织了全体团员教师迎新活动。会议由学校团委副书记王欣老师主持，学校党支部书记张国华应邀参加会议，张书记鼓励广大团员教师要积极投入到教育一线当中，充分发挥团员教师的先进、模范作用，并勉励广大团员教师积极向党组织靠拢，在思想上求先进，行动上求进步，切实做到党团共进。同时，张书记为六位离团教师送上精美礼物。在随后的自由交流环节，各位团员教师都对自己过去一年的工作进行了总结，畅谈了自己的工作感受，表示在新的一年里将以更高的标准要求自己，争取年年有进步。整个活动在温馨、和谐的氛围中结束。
☆近期，教育部就“和谐校园建设的思路与举措”的主题赴我省进行调研。1月14日下午，浙江省教育厅召集省内部分校园长书记就该主题举行座谈会。我校陈音校长应邀作为杭州市唯一的初中学校校长参加了此次座谈会，会议由浙江省委教育工委委员、省教育厅副厅长张绪培主持，教育部思政司副司长刘贵芹、教育部基础司吴宏英等干部参加了此次座谈会。陈音校长从我校是如何处理好教育质和量的关系、职业倦怠和职业幸福的关系、轻负和高质的关系三个方面介绍朝晖和谐校园建设的有效经验，受到了与会专家、领导和同行的高度认可。
☆为了提高学校安全工作的实效性，加强“平安校园”建设，本学期我校推出了《学校安全工作责任人、责任区制度》，进一步强化安全工作。1月15日下午，学校召开了安全工作总结会，陈音校长、张国华书记等校领导、各部门负责人、总务处行政人员参加了此次会议。会议王金槐副校长主持，作为分管安全工作的副校长，王校长首先总结了本学期安全工作，特别反馈了《学校安全工作责任人、责任区制度》的推行情况。随后，各部门主任根据本部门的实际情况谈了本学期的安全工作，对部门工作中存在的安全隐患也提出了整改建议。最后，张国华书记从抓培训、抓质量、抓制度建设等四个方面为学校安全工作的深入开展指明了方向。
☆城乡互助，有效融合，和谐共振——磐安深泽中学来朝晖中学学习青春健康教育工作。朝晖中学一直致力于城乡结对互助帮扶工作，目前已有结对学校二十余所，学校通过前往结对学校送教、送物资，结对学校中层干部教师来校挂职学习等多种形式帮助结对学校快速成长，现在我们又拓展结对内涵，帮助结对学校创建特色项目。1月17日，我校结对学校之一——磐安深泽中学教师在该校周校长的带领下来我校学习青春健康教育工作，陈音校长、赵光雄副校长、姚琴主任以及学校的专职心理辅导老师、青春健康教育资深教师翁艳燕、谢雪梅老师进行了热情接待，向他们详细介绍了学校青春健康教育工作的开展情况和举措，对于深泽中学将青春健康教育工作作为学校发展特色的目标表示支持，陈校长当场表示，学校将在师资培训、机构建设、教材等方面与深泽中学实现全方位的共享，切实帮助他们实现特色办学，开拓城乡学校对接深入开展青春健康教育的新模式。
☆精细化管理 人性化关怀——朝晖中学召开编外工作人员年终恳谈会。我校目前有保安、保洁员、厨师、驾驶员等编外人员近四十人，他们是学校后勤服务工作的中坚力量，是学校快速发展中不可或缺的一部分，我校一直致力于做好编外人员工作。为了进一步增强编外人员的凝聚力，提升其工作内驱力，在每月召开一次总结会的基础上，1月18日下午，学校召开了编外人员年终恳谈会，王金槐副校长代表学校领导班子作了总结，肯定了所有编外人员对学校发展所做出的努力，并对他们一直来对学校各项工作的大力支持表示衷心的感谢，送上了温馨的问候。与会的学校编外工作人员也都交流了自己的工作心得，纷纷表示在朝晖工作非常开心，和谐的校园氛围让他们有家的归属感。当天晚上，学校还组织了编外工作人员聚餐，并为他们送上水果等年货，学校领导班子全程参加，充分体现了人性化关怀，有效促进和谐校园的建设。
☆及时学习 深刻领悟 高效执行——朝晖中学第一时间组织中层干部学习基干会精神。1月20日下午，朝晖中学召开了本学期第三次中层学习会，学校全体中层干部、助理22人参加了此次会议，会议由学校党总支书记张国华主持。首先，陈音校长、张国华书记向全体中层干部传达了此次基干会的精神，带领全体干部深入解读、学习了周培植局长在基干会上的专题报告——《更加坚定 以价值立信念 更加清醒 以责任铸卓越 更加努力 以转型保领先》。周培植局长的主报告立意深刻，看待问题直抵核心，哲学内涵深蕴，为学校的发展指明了发展方向。陈音校长还强调全体中层干部要“直面新问题”，有则改之无则加勉。随后，与会人员围绕“教育生态理论下如何实现‘轻负高质’”的主题展开了沙龙交流，每人都结合自己的实际工作阐述了自己的观点，大家从不同的角度出发拓展了“轻负高质”的内涵，认为“轻负高质”不仅仅是指学生的学业成绩，还包含了学校管理工作的“轻负高质”等，纷纷为学校的内涵发展献计献策。最后，陈音校长作了总结性发言，她结合基干会精神以及“轻负高质”沙龙活动部署了下学期的工作，要求大家在新学期直面自己工作的短板，提高工作实效性，精细化推进学校的五大本土行动。此次会议务虚与务实相结合，高效、及时，为新学期工作指明了方向。
☆学习交流促提高 借鉴经验提品质——朝晖中学组织教研组长、备课组长外出学习交流。为了提升教研组长、备课组长的专业素养，有效借鉴优质学校的管理经验。1月16日下午，在贾宇慧副校长的带领下学校组织教研组长、备课组长赴学军中学考察、交流。学军中学教学处戚主任详细地介绍了学校教学质量管理的流程，从考试科目的合理安排到作业的 有效检查以及对青年教师的培养等方面进行了全面的教学经验介绍。戚主任的介绍给每位来访老师留下了深刻的印象，大家纷纷表示对自己的工作启发很大，让大家感受到了重点高中高效、独到的教学管理。通过这次参观学习，对提升我校的教学管理工作有积极的促进作用。
☆直面短板 重心下移 分析诊断 提高实效——朝晖中学召开教学质量分析会。1月19日下午，我校七、八年级全体教师分别在朝晖校区大会议室和多媒体教室召开期末统考质量分析会。整个会议的议程有三部分组成：首先是语、数、外、科学的备课组长作本学科的试卷分析，并反馈我校学生的考试情况；其次，年级组长对整个年级的学习情况进行详细具体的分析，并对年级组后期的工作进行具体部署；最后，分管教学的副校长贾宇慧作了总结，向全体老师提出了新要求、新希望。本次质量分析会的一大特色是重心下移，由备课组长、年级组长唱主角，会议务实、高效，分析了优点亦看到了存在的短板。这样的分析会，对学校教学质量的提升有着极大的促进作用。
☆明思路 谋出路 推进学术校园的内涵发展——朝晖中学及时召开新学期工作部署会。开学工作，干部先行。2月8日上午，朝晖中学全体中层干部齐聚会议室召开新学期工作部署会，会议由陈音校长主持。会议的第一项议程是无纸化办公的网络培训，网络中心的老师对校园网络的共享系统进行了详细的模拟操作，介绍了校讯通平台、校园内部共享平台等多种无纸化办公渠道，此次培训再次强化了无纸化办公的重要性。会议的第二项议程是全面部署新学期的部门工作，围绕着“精细化推进五大本土行动”的工作核心，陈音校长强调了在原有推进的基础上本学期要进一步、精细化的推进，细致部署了“第三届生态阅读节”、“平安校园载体再创新”、“两大特色品牌向纵深发展”、“草根课题的有效研究”等工作。随后，各部门主任对本部门的工作进行了梳理和汇报。整个会议务实、高效，理清了新学期的工作思路，指明了新学期的工作方向，为学术校园的内涵发展奠定了良好的基础。
☆牢树安全意识 提升工作实效——朝晖中学开学第一讲组织教师学习法律知识。2月9日，教师报到的第一天，学校为全体教师准备了丰富的精神食粮，邀请了下城区教育局法律顾问夏雪律师为全体教师带来校园安全讲座——《校园伤害事故核心法规实例分析》。夏雪律师以发生在校园安全管理中的生动、详实的案例向老师们讲述了在日常的工作如何提高管理意识，要切实防范意外事故的发生，即使真的在管理中发生了意外事故，也不要慌乱，学会用法律来保护自己。夏律师的讲座深动、深刻、实用，以发生在教师身边的事例告诉老师掌握法律知识的重要性，有利于教师强化自己的职责意识，有利于教育教学工作的高效开展。
☆开学第一课 安全来演练——朝晖中学开学安全演练常态化。我校按照上级有关安全工作会议精神，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓实抓好。2月10日，新生报到第一天学校再次强化安全意识，组织了消防疏散演练活动。9：30，随着赵光雄副校长在广播中的口令：“朝晖中学消防疏散演练计时开始！”朝晖校区32个班1100余名同学，在班主任老师的组织下，按照学校规定的路线，快速、有序地从教室里疏散到走廊，从行政楼、教学楼东侧、教学楼西侧三个楼梯疏散到田径场、篮球场等空旷的安全场所。因为同学思想重视，班主任组织到位，每个楼梯转弯处均有老师现场指挥，所有班级仅用了150秒全部就从教室撤离到平地。安全培训重言教，逃生练习促实践，这次演练是学校的常规动作，是学校打造“平安校园”的实际举措之一。学生们也纷纷称赞这一活动以生动的模拟实践既增强了大家的安全意识，又提高了大家的逃生技能，受益匪浅。
☆领导慰问鼓干劲 深入体察暖人心——区教育局新学期走访慰问分队莅临朝晖中学视察工作。2月11日上午，由教育局副局长卜家雄带队，基财科科长缪烈华、信息中心副主任杜惠慧组成的机关干部新学期走访慰问小分队莅临我校走访慰问开学工作。我校张国华书记、王金槐副校长等校领导热情接待了来访领导，张书记向局领导汇报了开学的各项工作，包括师生报到情况、开学初师生安全教育工作、食堂运作情况等，特别介绍了学校的开学亮点工作——“强化家校沟通，为每位学生发放校本化的教育服务卡。”卜局长一行对学校各项工作有序、高效的开展表示了高度赞赏，充分肯定了学校领导班子的执行力，希望学校能在2009年发展的更好，实现新跨越。
☆以科学发展观推进学校党建设工作——朝晖中学党总支及时召开会议部署工作。为了有效提升党员干部的政治素养，充分发挥党员教师在学校发展中的先锋模范作用。2月9日下午，学校党总支在第一时间组织全体党员召开了新学期党建工作部署会，会议的主题是“以科学发展观来推进学校党建工作”。张国华书记从“加强干部队伍建设、党员队伍建设、师德建设”等六个方面介绍了学校党总支2009年的工作目标和要点，强调2009年学校支部要紧密联系教育改革和发展实际，深入思考如何使学校发展内涵更丰富、特色更鲜明、大局更稳定、党建更加强，真正把科学发展观融入到广大党员干部、教师的行动中去，扎实推进学校的内涵发展。此次党员会议内涵深、指向明，有助于新学期党总支工作的有序开展，更为全体党员指明了努力方向。
☆常抓常新 深入推进全员德育建设——朝晖中学开学第一天召开正、副班主任会议。“德育为先”是朝晖中学一直以来的特色，新学期伊始，2月9日下午，在全体教工报到大会之后，学校德育副校长赵光雄、学生处主任赵志宝、王欣、以及各年级年级组长，立即组织召开了新学期第一次班主任会议，两校区全体正、副班主任80余位教师参加了会议。此次班主任会议，是新学期德育工作的开篇，会议上，两位主任就开学工作、学生行为规范、礼仪风貌、仪容仪表等常规事宜做了进一步明确和强调。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半，学校领导重视学生行为规范和思想道德建设，希望通过正、副班主任常规工作的创新开展，让班主任先行一步，继而带动其他任课教师对学生的德育关怀，深入推进全员德育建设。会议上，赵光雄副校长还向全体正、副班主任提出了进一步的要求，希望班主任队伍能够上下协同，通力配合，将德育工作扎实的开展好。新的学期，朝晖中学的德育队伍将本着“落实科学发展观，与时俱进，勤奋学习”的态度，深入实际，狠抓落实，带着踏踏实实的工作作风，不断的把我校的班级管理、德育工作推向更高的层次！
☆杭州市纪委宣教室高爱先一行莅临朝晖中学考察廉洁教育工作。2月17日上午，杭州市纪委宣教室副主任高爱先、下城区纪委宣教室主任周盛云一行在区教育局党委副书记李西文、组宣科科长李笑芳的陪同下莅临我校考察市级“廉洁文化进校园”示范校工作。我校张国华书记、赵光雄副校长热情接待了来访领导，带领来访领导参观了校园，介绍了“八荣八耻”墙、校史陈列室等廉洁教育特色场地。在随后的座谈会中，张国华书记向来访领导介绍了学校的发展概况以及我校在抓廉洁教育工作的导向，就是要贴近学生生活，活动鲜活，符合初中生的认知规律。赵光雄副校长作了主题汇报，介绍了我校廉洁教育活动遵循 “近、小、实”三个原则开展，活动贴近学生的思想，能以小见大，能触动学生的心灵。杭州市纪委高爱先副主任一行对“崇廉敬洁卡”、“八荣八耻墙”等廉洁教育的创新举措表示充分肯定，对亮点频频、稳扎稳打的“廉洁文化进校园”的特色活动表示高度赞赏，认为朝晖中学在廉洁教育方面特色明、实效强，领导重视，校园主动抓的意识强，学校领导认识到位，思路清，活动载体丰富，氛围浓，活动贴近学生，结合好。他们希望学校能继续发挥示范学校的作用，扎实推进廉洁教育在学生成长过程中的引导、渗透作用，继续开展形式多样的创新活动，将廉洁教育打造成学校的又一特色品牌。
☆生命高于一切 安全重于泰山——朝晖中学精细化推进平安校园建设工作。朝晖中学一直致力于平安校园的打造，继开学首日组织师生进行消防安全疏散演练、学习校园安全法律外。2月12日下午学校及时召开了安全工作会议，所有领导班子成员、校园安全责任区负责人、总务处相关人员参加了此次会议，会议由王金槐副校长主持。陈音校长再次强调了安全工作的重要性，强化执行力，要求各部门落实每天巡查制，提高排险能力，强化预警机制的跟进。分管德育和教学的副校长赵光雄和贾宇慧分别就自己所分管的工作强调了教育教学管理中存在的安全隐患，并提出了整改对策。最后，张国华书记作了总结性发言，他强调安全工作要追求精细化，抓实抓细，安全工作要形成校本的长效机制，确保师生校园生活的安全。会议务实、高效，各部门详细部署了新学期的安全工作，有利于和谐校园的打造。
☆成为智慧教师的另一种途径——论文写作。2009年为我校深入推进“学习共同体建设年”，学校各项工作围绕“学术型校园”的打造展开。在这样背景下，学校为了提升教师的科研素养，帮助教师提升培养“学术内涵”，本学期计划推出了五次主粮培训。2月20日下午，学校邀请《杭州教育》副主编陈万勇来校为全体教师带来主粮培训的第一讲——《成为智慧教师的另一种途径——论文写作》。陈老师认为写论文与教学智慧的形成、有效课堂的打造鱼水相连，他鼓励一线教师主动写论文，多写论文能够磨合出教学智慧和有效课堂。陈老师向老师们介绍了论文写作的技巧：一是善于从课堂教学中发现，二是善于从学生的成长变化当中挖掘，三是要勤于写教学日志，这是论文写作的重要素材。陈老师的讲座幽默风趣、通俗易懂，处处从一线教师的角度出度，介绍写作经验，让老师们听后很受启发。
☆共商集团事 共谋新发展——朝晖教育新学期集团理事会在朝晖中学召开。朝晖教育集团是杭城首家联盟式教育集团，继去年成功协办“第六届中国杭州国际教育创新大会·集团化办学研讨会”，集团办学声誉进一步扩大，发展态势非常好。2月24日下午，新学期朝晖教育集团理事会在朝晖中学二楼小会议室召开，集团所属各成员学校的校长、办公室主任参加了此次会议。会议由朝晖中学副校长赵光雄主持。朝晖中学陈音校长组织大家学习了“下城区成立首个特色集团”的相关简报和媒体报道，带领大家共同思考联盟式集团如何向内涵发展问题。随后，集团各校共同商讨、明确了各学校的发展特色，集团内中小学将共同致力于做好“中小衔接”这篇文章，从课堂教学、到艺术特长生的教育、师资继续教育等方面打通，寻求资源的最大化。作为会议的第三项议程，集团各校园明确了2月27日下午关于朝晖教育集团与浙江工业大学经济与管理研究所在教科研方面的合作事宜，集团各校将成为其“轻负高质”科研实验基地。同时，本学期集团将参加我区国家级课题《区域学校特色品牌建设的实践研究》中“区域内中小学特色品牌衔接机制研究”，借助课题研究探索特色师资资源共享机制，推动小学特色品牌建设与对应初中的有效衔接。通过集团理事会，集团所属各校进一步明确了集团内涵发展发向，有助于集团的高位发展。
☆长兴教育考察团莅临朝晖中学考察交流心理健康教育工作。2月24日下午，长兴教育考察团一行在长兴教育研究中心书记施秋亦的带领下经由浙江省教科院心理健康教育指导中心的联系莅临朝晖中学考察交流心理健康教育工作。下城区教育研究发展中心副主任杨仙萍、心理健康教育研究员罗芳老师陪同来访，朝晖中学副校长赵光雄等领导热情接待了来访考察团，朝晖中学心理辅导站站长翁艳燕老师从辅导站的组织建设、个别辅导工作有效开展、班级团体辅导工作有声有色、学校特色活动成效显著等七方面介绍了学校心理健康教育开展的有效经验。来访领导对心理健康教育纳入课程、“心语阁”社团建设等特色亮点工作非常感兴趣，认真了解开展情况。随后，杨仙萍副主任向来访领导介绍了心理健康教育工作在下城区的开展情况。最后，来访领导参观了朝晖中学的心理辅导室、放松室、沙盘游戏室等场所。来访领导一行对朝晖中学心理健康教育工作表示高度肯定，正如施亦秋书记所言“在一所初中学校能这么扎实的开展心理健康教育工作，取得这么多的成效，实属不易”，她表示将借鉴“朝晖经验”推动长兴心理健康教育工作的有效开展。
☆慈溪教育考察团莅临朝晖中学考察学习集团化办学经验。2月26日上午，慈溪教育考察团一行十余人在慈溪市教育局副局长陈宗伟的带领下莅临我校考察学习集团化办学经验。下城区教育研究发展中心副主任杨仙萍陪同来访，朝晖中学党总支书记张国华等领导热情接待了来访领导。张国华书记从联盟式集团发展概况、集团文化特征、集团建设策略、集团发展新突破等五个方面介绍了朝晖教育集团的办学经验。来访领导就“一校多区如何合理管理”、“联盟的优势在哪里”等问题进行了深入探讨，对朝晖教育集团“共享特色课程、共享优质资源”、“一校一品”、“中小衔接无痕探究”、“中小中层干部挂职”等创新举措表示充分肯定，认为朝晖教育集团的办学经验非常有借鉴意义，可以结合当地实际情况进行有效探究。
☆媒体追踪
☆(记者：章琪)
☆(记者：章国斌)
☆(记者：王琴)
(记者：艾丹青)
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☆(记者：金婕 张丽红)
☆(记者：艾丹青)
☆(记者：申屠文婕)
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☆教育视野
教育因生态而改变
——浙江省杭州市下城区教育局局长周培植访谈录
《中国教育报》2009年2月23日第7版 记者：李曜明
编者按：一个当了10多年的区教育局局长，把自己的辖区经营成了一个“教育学术之区”，把教育生态理论从理念变成了行动。他的目标是要“营造高品质教育生态、打造高水平教育强区”，使教育“更均衡、更公平、更充裕”。
选择适合本土的教育理论
记者：时下的教育理念很多，你为何独选“生态教育”，并且践行那么多年？
周培植：区域教育要实现可持续发展，必须有符合本土实际的、科学的理论来引领。有什么样的理念，就有什么样的事业品位。
教育生态理论源自自然生态，融合生态学的精髓，立足于“生命观”，终极目标是为了人、为了人的发展、为了人的全面发展。经过8年的实践，我们认为，这个理论最适合我们下城教育的发展，它既是一种教育理念，也是一种教育实施策略。其价值取向包括生命观、发展观、统筹观、开放观。目标指向为营造公平化、个性化、自主发展、协调发展、可持续发展的教育生态。核心内涵是多样性。这个理论符合科学发展观，也符合国际教育的共同价值，得到了专家们的首肯，认为具有“样本意义”。有的研究机构还派专家常驻下城，直接参与实验项目的研究与指导。
在教育生态理论引领下，下城教育不断创新，形成了“三二一”教育发展目标。“三”即更均衡、更公平、更充裕。更均衡是降低择校度，更公平是提升满意度，更充裕是增强幸福度。“二”就是“两高”，即营造高品质教育生态、打造高水平教育强区。“一”就是要争创全国一流教育。我们改革了组织架构，形成了“嫁接办学——链式发展”、“联盟办学——块式发展”、“移植办学——点式发展”、梯级名师培养工程等特色模式；形成了教育文化年、特色品牌建设年、“教育学术之区”建设、感动校园人物评选、中国杭州国际教育创新大会等品牌载体；逐步走上了学生人人受关爱、教师人人皆成长、学校所所皆优质、全区处处是教育的高品质教育生态之路。
鼓励教育多样化发展
记者：生态教育强调多样性，强调差异，强调共生共长的环境。你是怎样营造这个环境的？
周培植：社会的需求是多样的，教育提供的服务也应该多样化。所以，我们在推进教育均衡化、优质化的过程中，一直坚持多样化发展。积极推动每一所学校以质量取胜，以特色取胜。区里有各种体制、各种形式、各具特色的学校，达到优势互补、错位发展、差异竞争、共生共长，满足了百姓对教育的不同需求。区内的择校率继续下降，老百姓满意度继续提高。这样就达到了我们的一个目标：源于母体、别于母体、优于母体。
我们利用旧城改造、新区建设的机会，重新整合了一些学校，改变了学校规模小、分布不合理的状况，形成各类资源配置相对平衡的办学格局。
为了发挥名校的优势，我们运用教育生态理念，用“嫁接”、“移植”而不是“连锁”的模式，实行名校(园)集团化办学，破解了优质教育资源拓展的瓶颈，提高了优质教育资源的覆盖率。具体方案是：将一所名校和若干所学校组成学校共同体(名校集团)，以名校为龙头，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，实现管理、师资、设备等优质教育资源共享。各名校集团以名校校长为领衔校长，由专家顾问、各校区校长组成的决策机构负责学校共同体的整体规划，并形成相应的执行系统、监督反馈系统。名校和各校之间，既有统一的协调和管理，以保证同样的教育品质，又相对独立，追求各自的办学特色，实现互惠互助，共同成长。
嫁接不同于一般的连锁办学和联合办学，而是把优质教育资源作为“母体”，把薄弱学校作为“子体”，通过移植、合成等阶段，成长新的优质因子，形成具有自身特色的品牌。
目前，下城区已组成名校加弱校、名校加新校、名校加民校等11个教育集团，覆盖了51个校区，优质教育资源覆盖率达95%以上，基本上实现了“让每个学生都能在家门口读上好学校”的目标，区内择校率逐年大幅下降。
让教师快速成长为名师
记者：优质教育需要有一大批优秀的教师，你们采取什么样的办法让普通教师成为优秀教师？
周培植：在教师队伍中，优秀教师毕竟是少数。为了提升教师队伍整体素质，我们实施了教师成长工程，致力于为不同年龄、不同类型和不同层次的教师创造并提供发展的机会与空间。这方面的措施很多，比如，“三单”（培训机构出培训菜单，教师自选培训菜单，教育局出钱埋单）培训模式；“主粮+杂粮”的培训知识体系。比较有特色的是“名师共享”制度，44名区内外专家被聘为区教育研究发展中心的“特邀研究员”和“助理研究员”，承担每学期一定数量的业务指导、示范活动。名师的指导、授课经费由财政专拨，“名师共享”服务由区教育研究发展中心统一调控。“名师共享”制度使名师资源流动由民间层面转向制度化。另一个计划就是“梯级名师培养工程”，从2006年到2010年，构建一个由“下城人民教育功臣（五星级教师）、下城教育名家（四星级教师）、下城教育英才（三星级教师）、下城教育标兵（二星级教师）、下城教育能手（一星级教师）”组成的骨干教师人才梯队。届时，享受梯级培养的名师将达到在职教师的50％。评出的“人才梯队”每两年认定一次。其中“下城区人民功臣教师”相当于杭州市正教授级，为终身荣誉。名师津贴由区财政给予保障。这一系列举措，为每一层次的教师成长搭建了更宽广的平台和更高层次的目标，使教师整体素质不断抬升，形成了覆盖全区的阶梯型名师群。
“不求所在、但求所用”，在这个思想指导下，我们积极和省内外的一些机构交流合作，开拓了教育视野。比如，围绕“以教育的多样化促进教育和谐发展”主题，我们连续举办了6届“中国杭州国际教育创新大会”；与浙江大学教育学院在体制创新、师资培训、教育研究、人才培养等方面进行合作，开设“高访班”，通过定向培养，打造名师、名校长团队；通过“请进来、走出去”的方式，与全国各地教育专家及同行进行学术研讨，交流教育思想，累计200余次，受众面达5万人次；通过城乡中小学100%结对，使下城的优质教育资源实现跨地区扩展。教育要实现科学发展、和谐发展、跨越发展，必须在更大的范围去配置资源，把自主发展与借势、借力、借智发展结合起来，以大开放促进大发展。
为学校营造良好的外部环境
记者：教育生态是个综合体，学校的发展需要一个好的环境。很多时候，学校的发展离不开教育局职能部门的支持。你们是如何协调管理部门和学校的关系的？
周培植：学校的自主发展离不开学校以外的环境。为此，我们从区域宏观层面入手，首先改革教育局直属单位体制。将进修学校、教研室等9个直属单位的行政职能剥离出来，整合组建成教育研究发展中心、教育技术中心、社区教育中心、教育后勤服务中心和会计结算中心，以中介、服务功能替代原来的行政职能，实现从“管理——指导”型向“指导——服务”型的转变，从根本上确保教育服务落到实处。在区督导室框架下，成立学前教育督导评估中心、社区教育督导评估中心，形成督评“一室两中心”组织架构，逐步完善适合下城终身教育体系的督导评估体系。通过开展综合办学水平督导评估、教育发展性评估、体卫艺专项督导、学生体质专项督导、课业负担专项督导、专职督学“随访督导”等工作，促进学校依法规范办学。成立区教育质量监测中心，积极探索、研制基础教育质量评估体系，定期召开教育质量分析会，科学研究教育质量现状，总结成绩，查找问题，分析原因，研究对策。同时，重新审视和调整以往政府管理学校的方式和内容，按照教育规律，探索构建政府职能与学校职能基本分离、行政权利与学校法人权利基本分离、举办者产权与学校经营权基本分离的新型生态化的政校关系。
目前，下城区已初步形成了以学生为中心，辐射社会环境、区域环境、社区环境、学校环境、教师环境等环节的教育生态系统。家长、社会对教育的满意度逐年提高。在2007年杭州市人民满意学校评比中，下城区32所中小学的平均满意度达97.58％。
下城教育名片
核心理论：区域教育生态理论。
核心目标：营造高品质教育生态，打造高水平教育强区，构建全国一流现代化和谐教育。
核心思路：让学生满意、家长满意、社会满意。
核心精神：先一步、高一层、可持续。
一串数字
现有中小学、幼儿园、直属单位52个，民办教育机构61个。
在校中小学生30307人，在园婴幼儿12700人。
省特级教师23名，省教坛新秀26名，市教坛新秀225名，市第一、第二层次学科人41名。
杭州市朝晖中学
2009年第1期 3月2日
主 编：陈 音
副 主 编：张国华 王金槐
执行主编：翁艳燕
☆一月记事
☆12月31日下午，学校组织了隆重的迎新活动。
☆1月 4日下午，学校九届一次教代会在朝晖校区报告厅隆重召开。
☆1月7日，2009年朝晖中学“校内家长”“成长导师”结对仪式在朝晖中学报告厅举行，仪式由赵光雄副校长主持。
☆1月9日下午2点30分，下城区青少年活动中心五楼小剧场召开了下城区第六届中小学生艺术节总表彰大会。
☆1月10日，2009年下城区“现代杯”羽毛球比赛在现代实验小学如期举行。
☆2008年11月20日，我校八(9)、(10)班的16位同学很荣幸地到杭州大关游泳馆参加中央电视台《英雄出少年》节目的录制。
☆我校团委于1月13日晚组织了全体团员教师迎新活动。
☆1月14日下午，浙江省教育厅召集省内部分校园长书记就该主题举行座谈会。
☆1月15日下午，学校召开了安全工作总结会，陈音校长、张国华书记等校领导、各部门负责人、总务处行政人员参加了此次会议。
☆1月17日，我校结对学校之一——磐安深泽中学教师在该校周校长的带领下来我校学习青春健康教育工作．
☆1月18日下午，学校召开了编外人员年终恳谈会，王金槐副校长代表学校领导班子作了总结．
☆1月20日下午，朝晖中学召开了本学期第三次中层学习会，学校全体中层干部、助理22人参加了此次会议，会议由学校党总支书记张国华主持。
☆1月16日下午，在贾宇慧副校长的带领下学校组织教研组长、备课组长赴学军中学考察、交流。
☆1月19日下午，我校七、八年级全体教师分别在朝晖校区大会议室和多媒体教室召开期末统考质量分析会。
☆2月8日上午，朝晖中学全体中层干部齐聚会议室召开新学期工作部署会，会议由陈音校长主持。
☆2月9日，教师报到的第一天，学校邀请了下城区教育局法律顾问夏雪律师为全体教师带来校园安全讲座——《校园伤害事故核心法规实例分析》。
☆2月10日，新生报到第一天学校再次强化安全意识，组织了消防疏散演练活动。
☆2月11日上午，由教育局副局长卜家雄带队，基财科科长缪烈华、信息中心副主任杜惠慧组成的机关干部新学期走访慰问小分队莅临我校走访慰问开学工作。
☆2月9日下午，学校党总支在第一时间组织全体党员召开了新学期党建工作部署会，会议的主题是“以科学发展观来推进学校党建工作”。
☆2月9日下午，在全体教工报到大会之后，学校德育副校长赵光雄、学生处主任赵志宝、王欣、以及各年级年级组长，立即组织召开了新学期第一次班主任会议，两校区全体正、副班主任80余位教师参加了会议。
☆2月17日上午，杭州市纪委宣教室副主任高爱先、下城区纪委宣教室主任周盛云一行在区教育局党委副书记李西文、组宣科科长李笑芳的陪同下莅临我校考察市级“廉洁文化进校园”示范校工作。
☆2月12日下午学校及时召开了安全工作会议，所有领导班子成员、校园安全责任区负责人、总务处相关人员参加了此次会议，会议由王金槐副校长主持。
☆2月20日下午，学校邀请《杭州教育》副主编陈万勇来校为全体教师带来主粮培训的第一讲——《成为智慧教师的另一种途径——论文写作》。
☆2月24日下午，新学期朝晖教育集团理事会在朝晖中学二楼小会议室召开，集团所属各成员学校的校长、办公室主任参加了此次会议。
☆2月24日下午，长兴教育考察团一行在长兴教育研究中心书记施秋亦的带领下经由浙江省教科院心理健康教育指导中心的联系莅临朝晖中学考察交流心理健康教育工作。
☆2月26日上午，慈溪教育考察团一行十余人在慈溪市教育局副局长陈宗伟的带领下莅临我校考察学习集团化办学经验。
☆师生风采
☆夏兆省老师在杭州市下城区“草根研究”优秀教育教学案例评比中获区一等奖
☆王晋华老师在杭州市下城区“草根研究”优秀教育教学案例评比中获区二等奖
☆郑小燕老师在杭州市下城区“草根研究”优秀教育教学案例评比中获区二等奖
☆徐载科老师在杭州市下城区“草根研究”优秀教育教学案例评比中获区二等奖
☆翁艳燕老师在杭州市下城区“草根研究”优秀教育教学案例评比中获区三等奖
☆校园动态
☆2008年是不平凡的一年，也是磨砺的一年，是泪水与欢笑并存的一年。12月31日下午，学校组织了隆重的迎新活动。首先是学生的迎新活动，陈音校长、张国华书记等校领导为全体师生送出了诚挚的新年祝福，祝愿大家在新的一年实现新的跨越。各班都组织了热闹的迎新班会，总结过年的收获，展望新年的目标。随后的教师迎新活动掀起了整个活动的高潮，此次迎新活动在往年教师卡拉OK比赛的基础上进行了改革，引入了浙江卫视“我爱记歌词”的操作模式，每个工会小组选拔三位教师代表参赛，面对电脑随机抽取的歌曲进行接唱，其他人不得提示。整个活动形式新颖、有趣，教师参与度高，台下老师都为自己小组的老师加油助威，氛围热烈。“我爱记歌词”的当红领唱王涛更是作为特邀嘉宾现场领唱助阵，赢得了老师们的热烈欢迎。整个活动在温馨、愉悦的氛围中结束，老师们以别样的方式迎接新年！
☆在前期民主推选的基础上，经由上级工会组织的监督与审核，学校工会完成了换届选举，并组成了新一届的领导班子。1月 4日下午，学校九届一次教代会在朝晖校区报告厅隆重召开，在庄严的国歌声中拉开了此次会议的序幕，会议由工会主席施余禄主持，他首先宣布了新一届教代会代表及大会主席团名单，随后，陈音校长、张国华书记、王金槐副校长分别就相关事项作了报告。与会代表认真听取、审议并通过了2009年整体工作思路以及2009年学校为教师服务十件实事，肯定了学校发展计划，并就学校教学管理等方面提出了中肯的修改建议。整个会议开展的有序、高效，充分行使了教代会代表民主管理、民主监督的权利，为学校的进一步发展指明了方向。
☆玉鼠辞旧岁，金牛送春来。元旦刚过，朝晖中学校园内已经洋溢开春天的生机。多年来，学校坚持将校园打造成为学生成长的生命乐园，为此采取了很多的措施，“校内家长制”“成长导师制”的建立，给更多的需要帮助的孩子找到了一个温馨的港湾。1月7日，2009年朝晖中学“校内家长”“成长导师”结对仪式在朝晖中学报告厅举行，仪式由赵光雄副校长主持。在结对仪式上，张国华书记向全体结对的师生解读了“校内家长制”和“成长导师制”的意义。结对的教师为孩子们准备了精美的礼物以及写满新年祝愿的卡片，学校也为每一位结队的学生送上了新年的文具用品。
本次参加结对仪式的共有47位学生，与他们结对的教师是由学校的校级领导、中层干部、党员教师、心理辅导员组成，47位学生从此在朝晖校园中又多了一位爱护他们的“家长”，多了一位引领他们走向成功的“导师”。
学校会继续寻找需要帮助的学生，让有爱心的教师与之结对，在生活上、学习上、心灵上给孩子们全面的关怀和照顾，让朝晖校园更加和谐、幸福！
☆努力带来希望 辛勤收获喜悦——朝晖中学在下城区第六届中小学生艺术节中获得佳绩。上周五（1月9日下午2点30分），下城区青少年活动中心五楼小剧场召开了下城区第六届中小学生艺术节总表彰大会。我校在赵光雄副校长的带领下，王向军和沈璐老师也参加了这次会议。在高局长作了热情洋溢的开幕词后，丁科长也作了之前两年的艺术工作总结。其间大会颁发了各单位的优秀组织奖，表彰了艺术工作优秀个人以及各个学校的优秀指导老师。我校学生也经过自己努力在本次的下城区中小学生艺术节中音乐和美术方面共获得了四个一等奖、六个二等奖、七个三等奖；并且在杭州市的中小学生艺术节比赛中获得了三个三等奖。其间老师们还欣赏了来自安吉路实验学校的中学组唱；风帆中学的小提琴器乐重奏；长寿桥小学的京剧等精彩节目。辛勤的汗水换来了丰硕的成果，但这一切都只证明了过去，新的一年已经来临，新的一届的艺术节已经启动，这一切都催人奋进，向着新的目标前进！
☆1月10日，2009年下城区“现代杯”羽毛球比赛在现代实验小学如期举行。自我校羽毛球俱乐部2004年成立起来，学校精心组织俱乐部成员训练，聘请专业教练进行不定期的指导，帮助教师在锻炼身体的同时提高球技，几年运行下来已经取得了很好的成效，在去年的区羽毛球比赛中取得了团体总分第二名的好成绩。今年，为了备战此次比赛，俱乐部前期进行了集训，在内部PK的基础上，精心挑选了八位队员参加所有项目的比赛。当天除了参加比赛的队员外，俱乐部所有成员都作为啦啦队到现场为选手加油鼓劲。一份耕耘一份收获，在当天的比赛中我们再创佳绩，徐辉波、胡勇滨老师获得男子双打冠军，戴菁老师获得女子甲组冠军，季勤寅老师获得男子乙组第二名，陈音、戴菁老师获得女子双打第三名等。朝晖中学羽毛球俱乐部已经成为赛场上一道靓丽的风景，我们的运动员在赛场上打出了水平，打出了士气；我们的啦啦队也将后勤服务工作做的有声有色，充分展现了朝晖的团队凝聚力。
☆2008年11月20日，我校八(9)、(10)班的16位同学很荣幸地到杭州大关游泳馆参加中央电视台《英雄出少年》节目的录制。在整个上午的拍摄过程中，同学们个个都表现得非常棒，体现了朝晖学子积极向上、努力拼搏.团结一致的精神风貌。两队在4个环节的激烈比拼中，八(9)班的同学表现得尤为突出，不论在气球大战、骑马打仗还是在水花大战和水上摔跤上都始终占了较大优势，节节获胜，最后毫无悬念地取得了胜利。同学们场上是对手，场下是朋友，一上午大家玩得非常的开心，同时也获得了中央电视台工作人员的一致好评，为学校争得了荣誉。该节目在2009年1月4日、10日两次在中央电视台少儿频道播出，在全国宣传了学校，取得了很好的效果。
☆星移斗转万象新，又是神州草木春。在新春来临之际，我校团委于1月13日晚组织了全体团员教师迎新活动。会议由学校团委副书记王欣老师主持，学校党支部书记张国华应邀参加会议，张书记鼓励广大团员教师要积极投入到教育一线当中，充分发挥团员教师的先进、模范作用，并勉励广大团员教师积极向党组织靠拢，在思想上求先进，行动上求进步，切实做到党团共进。同时，张书记为六位离团教师送上精美礼物。在随后的自由交流环节，各位团员教师都对自己过去一年的工作进行了总结，畅谈了自己的工作感受，表示在新的一年里将以更高的标准要求自己，争取年年有进步。整个活动在温馨、和谐的氛围中结束。
☆近期，教育部就“和谐校园建设的思路与举措”的主题赴我省进行调研。1月14日下午，浙江省教育厅召集省内部分校园长书记就该主题举行座谈会。我校陈音校长应邀作为杭州市唯一的初中学校校长参加了此次座谈会，会议由浙江省委教育工委委员、省教育厅副厅长张绪培主持，教育部思政司副司长刘贵芹、教育部基础司吴宏英等干部参加了此次座谈会。陈音校长从我校是如何处理好教育质和量的关系、职业倦怠和职业幸福的关系、轻负和高质的关系三个方面介绍朝晖和谐校园建设的有效经验，受到了与会专家、领导和同行的高度认可。
☆为了提高学校安全工作的实效性，加强“平安校园”建设，本学期我校推出了《学校安全工作责任人、责任区制度》，进一步强化安全工作。1月15日下午，学校召开了安全工作总结会，陈音校长、张国华书记等校领导、各部门负责人、总务处行政人员参加了此次会议。会议王金槐副校长主持，作为分管安全工作的副校长，王校长首先总结了本学期安全工作，特别反馈了《学校安全工作责任人、责任区制度》的推行情况。随后，各部门主任根据本部门的实际情况谈了本学期的安全工作，对部门工作中存在的安全隐患也提出了整改建议。最后，张国华书记从抓培训、抓质量、抓制度建设等四个方面为学校安全工作的深入开展指明了方向。
☆城乡互助，有效融合，和谐共振——磐安深泽中学来朝晖中学学习青春健康教育工作。朝晖中学一直致力于城乡结对互助帮扶工作，目前已有结对学校二十余所，学校通过前往结对学校送教、送物资，结对学校中层干部教师来校挂职学习等多种形式帮助结对学校快速成长，现在我们又拓展结对内涵，帮助结对学校创建特色项目。1月17日，我校结对学校之一——磐安深泽中学教师在该校周校长的带领下来我校学习青春健康教育工作，陈音校长、赵光雄副校长、姚琴主任以及学校的专职心理辅导老师、青春健康教育资深教师翁艳燕、谢雪梅老师进行了热情接待，向他们详细介绍了学校青春健康教育工作的开展情况和举措，对于深泽中学将青春健康教育工作作为学校发展特色的目标表示支持，陈校长当场表示，学校将在师资培训、机构建设、教材等方面与深泽中学实现全方位的共享，切实帮助他们实现特色办学，开拓城乡学校对接深入开展青春健康教育的新模式。
☆精细化管理 人性化关怀——朝晖中学召开编外工作人员年终恳谈会。我校目前有保安、保洁员、厨师、驾驶员等编外人员近四十人，他们是学校后勤服务工作的中坚力量，是学校快速发展中不可或缺的一部分，我校一直致力于做好编外人员工作。为了进一步增强编外人员的凝聚力，提升其工作内驱力，在每月召开一次总结会的基础上，1月18日下午，学校召开了编外人员年终恳谈会，王金槐副校长代表学校领导班子作了总结，肯定了所有编外人员对学校发展所做出的努力，并对他们一直来对学校各项工作的大力支持表示衷心的感谢，送上了温馨的问候。与会的学校编外工作人员也都交流了自己的工作心得，纷纷表示在朝晖工作非常开心，和谐的校园氛围让他们有家的归属感。当天晚上，学校还组织了编外工作人员聚餐，并为他们送上水果等年货，学校领导班子全程参加，充分体现了人性化关怀，有效促进和谐校园的建设。
☆及时学习 深刻领悟 高效执行——朝晖中学第一时间组织中层干部学习基干会精神。1月20日下午，朝晖中学召开了本学期第三次中层学习会，学校全体中层干部、助理22人参加了此次会议，会议由学校党总支书记张国华主持。首先，陈音校长、张国华书记向全体中层干部传达了此次基干会的精神，带领全体干部深入解读、学习了周培植局长在基干会上的专题报告——《更加坚定 以价值立信念 更加清醒 以责任铸卓越 更加努力 以转型保领先》。周培植局长的主报告立意深刻，看待问题直抵核心，哲学内涵深蕴，为学校的发展指明了发展方向。陈音校长还强调全体中层干部要“直面新问题”，有则改之无则加勉。随后，与会人员围绕“教育生态理论下如何实现‘轻负高质’”的主题展开了沙龙交流，每人都结合自己的实际工作阐述了自己的观点，大家从不同的角度出发拓展了“轻负高质”的内涵，认为“轻负高质”不仅仅是指学生的学业成绩，还包含了学校管理工作的“轻负高质”等，纷纷为学校的内涵发展献计献策。最后，陈音校长作了总结性发言，她结合基干会精神以及“轻负高质”沙龙活动部署了下学期的工作，要求大家在新学期直面自己工作的短板，提高工作实效性，精细化推进学校的五大本土行动。此次会议务虚与务实相结合，高效、及时，为新学期工作指明了方向。
☆学习交流促提高 借鉴经验提品质——朝晖中学组织教研组长、备课组长外出学习交流。为了提升教研组长、备课组长的专业素养，有效借鉴优质学校的管理经验。1月16日下午，在贾宇慧副校长的带领下学校组织教研组长、备课组长赴学军中学考察、交流。学军中学教学处戚主任详细地介绍了学校教学质量管理的流程，从考试科目的合理安排到作业的 有效检查以及对青年教师的培养等方面进行了全面的教学经验介绍。戚主任的介绍给每位来访老师留下了深刻的印象，大家纷纷表示对自己的工作启发很大，让大家感受到了重点高中高效、独到的教学管理。通过这次参观学习，对提升我校的教学管理工作有积极的促进作用。
☆直面短板 重心下移 分析诊断 提高实效——朝晖中学召开教学质量分析会。1月19日下午，我校七、八年级全体教师分别在朝晖校区大会议室和多媒体教室召开期末统考质量分析会。整个会议的议程有三部分组成：首先是语、数、外、科学的备课组长作本学科的试卷分析，并反馈我校学生的考试情况；其次，年级组长对整个年级的学习情况进行详细具体的分析，并对年级组后期的工作进行具体部署；最后，分管教学的副校长贾宇慧作了总结，向全体老师提出了新要求、新希望。本次质量分析会的一大特色是重心下移，由备课组长、年级组长唱主角，会议务实、高效，分析了优点亦看到了存在的短板。这样的分析会，对学校教学质量的提升有着极大的促进作用。
☆明思路 谋出路 推进学术校园的内涵发展——朝晖中学及时召开新学期工作部署会。开学工作，干部先行。2月8日上午，朝晖中学全体中层干部齐聚会议室召开新学期工作部署会，会议由陈音校长主持。会议的第一项议程是无纸化办公的网络培训，网络中心的老师对校园网络的共享系统进行了详细的模拟操作，介绍了校讯通平台、校园内部共享平台等多种无纸化办公渠道，此次培训再次强化了无纸化办公的重要性。会议的第二项议程是全面部署新学期的部门工作，围绕着“精细化推进五大本土行动”的工作核心，陈音校长强调了在原有推进的基础上本学期要进一步、精细化的推进，细致部署了“第三届生态阅读节”、“平安校园载体再创新”、“两大特色品牌向纵深发展”、“草根课题的有效研究”等工作。随后，各部门主任对本部门的工作进行了梳理和汇报。整个会议务实、高效，理清了新学期的工作思路，指明了新学期的工作方向，为学术校园的内涵发展奠定了良好的基础。
☆牢树安全意识 提升工作实效——朝晖中学开学第一讲组织教师学习法律知识。2月9日，教师报到的第一天，学校为全体教师准备了丰富的精神食粮，邀请了下城区教育局法律顾问夏雪律师为全体教师带来校园安全讲座——《校园伤害事故核心法规实例分析》。夏雪律师以发生在校园安全管理中的生动、详实的案例向老师们讲述了在日常的工作如何提高管理意识，要切实防范意外事故的发生，即使真的在管理中发生了意外事故，也不要慌乱，学会用法律来保护自己。夏律师的讲座深动、深刻、实用，以发生在教师身边的事例告诉老师掌握法律知识的重要性，有利于教师强化自己的职责意识，有利于教育教学工作的高效开展。
☆开学第一课 安全来演练——朝晖中学开学安全演练常态化。我校按照上级有关安全工作会议精神，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，进一步深化和拓展平安建设工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓实抓好。2月10日，新生报到第一天学校再次强化安全意识，组织了消防疏散演练活动。9：30，随着赵光雄副校长在广播中的口令：“朝晖中学消防疏散演练计时开始！”朝晖校区32个班1100余名同学，在班主任老师的组织下，按照学校规定的路线，快速、有序地从教室里疏散到走廊，从行政楼、教学楼东侧、教学楼西侧三个楼梯疏散到田径场、篮球场等空旷的安全场所。因为同学思想重视，班主任组织到位，每个楼梯转弯处均有老师现场指挥，所有班级仅用了150秒全部就从教室撤离到平地。安全培训重言教，逃生练习促实践，这次演练是学校的常规动作，是学校打造“平安校园”的实际举措之一。学生们也纷纷称赞这一活动以生动的模拟实践既增强了大家的安全意识，又提高了大家的逃生技能，受益匪浅。
☆领导慰问鼓干劲 深入体察暖人心——区教育局新学期走访慰问分队莅临朝晖中学视察工作。2月11日上午，由教育局副局长卜家雄带队，基财科科长缪烈华、信息中心副主任杜惠慧组成的机关干部新学期走访慰问小分队莅临我校走访慰问开学工作。我校张国华书记、王金槐副校长等校领导热情接待了来访领导，张书记向局领导汇报了开学的各项工作，包括师生报到情况、开学初师生安全教育工作、食堂运作情况等，特别介绍了学校的开学亮点工作——“强化家校沟通，为每位学生发放校本化的教育服务卡。”卜局长一行对学校各项工作有序、高效的开展表示了高度赞赏，充分肯定了学校领导班子的执行力，希望学校能在2009年发展的更好，实现新跨越。
☆以科学发展观推进学校党建设工作——朝晖中学党总支及时召开会议部署工作。为了有效提升党员干部的政治素养，充分发挥党员教师在学校发展中的先锋模范作用。2月9日下午，学校党总支在第一时间组织全体党员召开了新学期党建工作部署会，会议的主题是“以科学发展观来推进学校党建工作”。张国华书记从“加强干部队伍建设、党员队伍建设、师德建设”等六个方面介绍了学校党总支2009年的工作目标和要点，强调2009年学校支部要紧密联系教育改革和发展实际，深入思考如何使学校发展内涵更丰富、特色更鲜明、大局更稳定、党建更加强，真正把科学发展观融入到广大党员干部、教师的行动中去，扎实推进学校的内涵发展。此次党员会议内涵深、指向明，有助于新学期党总支工作的有序开展，更为全体党员指明了努力方向。
☆常抓常新 深入推进全员德育建设——朝晖中学开学第一天召开正、副班主任会议。“德育为先”是朝晖中学一直以来的特色，新学期伊始，2月9日下午，在全体教工报到大会之后，学校德育副校长赵光雄、学生处主任赵志宝、王欣、以及各年级年级组长，立即组织召开了新学期第一次班主任会议，两校区全体正、副班主任80余位教师参加了会议。此次班主任会议，是新学期德育工作的开篇，会议上，两位主任就开学工作、学生行为规范、礼仪风貌、仪容仪表等常规事宜做了进一步明确和强调。一学期之际在于初，良好的开头是成功的一半，学校领导重视学生行为规范和思想道德建设，希望通过正、副班主任常规工作的创新开展，让班主任先行一步，继而带动其他任课教师对学生的德育关怀，深入推进全员德育建设。会议上，赵光雄副校长还向全体正、副班主任提出了进一步的要求，希望班主任队伍能够上下协同，通力配合，将德育工作扎实的开展好。新的学期，朝晖中学的德育队伍将本着“落实科学发展观，与时俱进，勤奋学习”的态度，深入实际，狠抓落实，带着踏踏实实的工作作风，不断的把我校的班级管理、德育工作推向更高的层次！
☆杭州市纪委宣教室高爱先一行莅临朝晖中学考察廉洁教育工作。2月17日上午，杭州市纪委宣教室副主任高爱先、下城区纪委宣教室主任周盛云一行在区教育局党委副书记李西文、组宣科科长李笑芳的陪同下莅临我校考察市级“廉洁文化进校园”示范校工作。我校张国华书记、赵光雄副校长热情接待了来访领导，带领来访领导参观了校园，介绍了“八荣八耻”墙、校史陈列室等廉洁教育特色场地。在随后的座谈会中，张国华书记向来访领导介绍了学校的发展概况以及我校在抓廉洁教育工作的导向，就是要贴近学生生活，活动鲜活，符合初中生的认知规律。赵光雄副校长作了主题汇报，介绍了我校廉洁教育活动遵循 “近、小、实”三个原则开展，活动贴近学生的思想，能以小见大，能触动学生的心灵。杭州市纪委高爱先副主任一行对“崇廉敬洁卡”、“八荣八耻墙”等廉洁教育的创新举措表示充分肯定，对亮点频频、稳扎稳打的“廉洁文化进校园”的特色活动表示高度赞赏，认为朝晖中学在廉洁教育方面特色明、实效强，领导重视，校园主动抓的意识强，学校领导认识到位，思路清，活动载体丰富，氛围浓，活动贴近学生，结合好。他们希望学校能继续发挥示范学校的作用，扎实推进廉洁教育在学生成长过程中的引导、渗透作用，继续开展形式多样的创新活动，将廉洁教育打造成学校的又一特色品牌。
☆生命高于一切 安全重于泰山——朝晖中学精细化推进平安校园建设工作。朝晖中学一直致力于平安校园的打造，继开学首日组织师生进行消防安全疏散演练、学习校园安全法律外。2月12日下午学校及时召开了安全工作会议，所有领导班子成员、校园安全责任区负责人、总务处相关人员参加了此次会议，会议由王金槐副校长主持。陈音校长再次强调了安全工作的重要性，强化执行力，要求各部门落实每天巡查制，提高排险能力，强化预警机制的跟进。分管德育和教学的副校长赵光雄和贾宇慧分别就自己所分管的工作强调了教育教学管理中存在的安全隐患，并提出了整改对策。最后，张国华书记作了总结性发言，他强调安全工作要追求精细化，抓实抓细，安全工作要形成校本的长效机制，确保师生校园生活的安全。会议务实、高效，各部门详细部署了新学期的安全工作，有利于和谐校园的打造。
☆成为智慧教师的另一种途径——论文写作。2009年为我校深入推进“学习共同体建设年”，学校各项工作围绕“学术型校园”的打造展开。在这样背景下，学校为了提升教师的科研素养，帮助教师提升培养“学术内涵”，本学期计划推出了五次主粮培训。2月20日下午，学校邀请《杭州教育》副主编陈万勇来校为全体教师带来主粮培训的第一讲——《成为智慧教师的另一种途径——论文写作》。陈老师认为写论文与教学智慧的形成、有效课堂的打造鱼水相连，他鼓励一线教师主动写论文，多写论文能够磨合出教学智慧和有效课堂。陈老师向老师们介绍了论文写作的技巧：一是善于从课堂教学中发现，二是善于从学生的成长变化当中挖掘，三是要勤于写教学日志，这是论文写作的重要素材。陈老师的讲座幽默风趣、通俗易懂，处处从一线教师的角度出度，介绍写作经验，让老师们听后很受启发。
☆共商集团事 共谋新发展——朝晖教育新学期集团理事会在朝晖中学召开。朝晖教育集团是杭城首家联盟式教育集团，继去年成功协办“第六届中国杭州国际教育创新大会·集团化办学研讨会”，集团办学声誉进一步扩大，发展态势非常好。2月24日下午，新学期朝晖教育集团理事会在朝晖中学二楼小会议室召开，集团所属各成员学校的校长、办公室主任参加了此次会议。会议由朝晖中学副校长赵光雄主持。朝晖中学陈音校长组织大家学习了“下城区成立首个特色集团”的相关简报和媒体报道，带领大家共同思考联盟式集团如何向内涵发展问题。随后，集团各校共同商讨、明确了各学校的发展特色，集团内中小学将共同致力于做好“中小衔接”这篇文章，从课堂教学、到艺术特长生的教育、师资继续教育等方面打通，寻求资源的最大化。作为会议的第三项议程，集团各校园明确了2月27日下午关于朝晖教育集团与浙江工业大学经济与管理研究所在教科研方面的合作事宜，集团各校将成为其“轻负高质”科研实验基地。同时，本学期集团将参加我区国家级课题《区域学校特色品牌建设的实践研究》中“区域内中小学特色品牌衔接机制研究”，借助课题研究探索特色师资资源共享机制，推动小学特色品牌建设与对应初中的有效衔接。通过集团理事会，集团所属各校进一步明确了集团内涵发展发向，有助于集团的高位发展。
☆长兴教育考察团莅临朝晖中学考察交流心理健康教育工作。2月24日下午，长兴教育考察团一行在长兴教育研究中心书记施秋亦的带领下经由浙江省教科院心理健康教育指导中心的联系莅临朝晖中学考察交流心理健康教育工作。下城区教育研究发展中心副主任杨仙萍、心理健康教育研究员罗芳老师陪同来访，朝晖中学副校长赵光雄等领导热情接待了来访考察团，朝晖中学心理辅导站站长翁艳燕老师从辅导站的组织建设、个别辅导工作有效开展、班级团体辅导工作有声有色、学校特色活动成效显著等七方面介绍了学校心理健康教育开展的有效经验。来访领导对心理健康教育纳入课程、“心语阁”社团建设等特色亮点工作非常感兴趣，认真了解开展情况。随后，杨仙萍副主任向来访领导介绍了心理健康教育工作在下城区的开展情况。最后，来访领导参观了朝晖中学的心理辅导室、放松室、沙盘游戏室等场所。来访领导一行对朝晖中学心理健康教育工作表示高度肯定，正如施亦秋书记所言“在一所初中学校能这么扎实的开展心理健康教育工作，取得这么多的成效，实属不易”，她表示将借鉴“朝晖经验”推动长兴心理健康教育工作的有效开展。
☆慈溪教育考察团莅临朝晖中学考察学习集团化办学经验。2月26日上午，慈溪教育考察团一行十余人在慈溪市教育局副局长陈宗伟的带领下莅临我校考察学习集团化办学经验。下城区教育研究发展中心副主任杨仙萍陪同来访，朝晖中学党总支书记张国华等领导热情接待了来访领导。张国华书记从联盟式集团发展概况、集团文化特征、集团建设策略、集团发展新突破等五个方面介绍了朝晖教育集团的办学经验。来访领导就“一校多区如何合理管理”、“联盟的优势在哪里”等问题进行了深入探讨，对朝晖教育集团“共享特色课程、共享优质资源”、“一校一品”、“中小衔接无痕探究”、“中小中层干部挂职”等创新举措表示充分肯定，认为朝晖教育集团的办学经验非常有借鉴意义，可以结合当地实际情况进行有效探究。
☆媒体追踪
☆(记者：章琪)
☆(记者：章国斌)
☆(记者：王琴)
(记者：艾丹青)
☆(记者：金婕)
☆(记者：金婕 张丽红)
☆(记者：艾丹青)
☆(记者：申屠文婕)
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☆教育视野
教育因生态而改变
——浙江省杭州市下城区教育局局长周培植访谈录
《中国教育报》2009年2月23日第7版 记者：李曜明
编者按：一个当了10多年的区教育局局长，把自己的辖区经营成了一个“教育学术之区”，把教育生态理论从理念变成了行动。他的目标是要“营造高品质教育生态、打造高水平教育强区”，使教育“更均衡、更公平、更充裕”。
选择适合本土的教育理论
记者：时下的教育理念很多，你为何独选“生态教育”，并且践行那么多年？
周培植：区域教育要实现可持续发展，必须有符合本土实际的、科学的理论来引领。有什么样的理念，就有什么样的事业品位。
教育生态理论源自自然生态，融合生态学的精髓，立足于“生命观”，终极目标是为了人、为了人的发展、为了人的全面发展。经过8年的实践，我们认为，这个理论最适合我们下城教育的发展，它既是一种教育理念，也是一种教育实施策略。其价值取向包括生命观、发展观、统筹观、开放观。目标指向为营造公平化、个性化、自主发展、协调发展、可持续发展的教育生态。核心内涵是多样性。这个理论符合科学发展观，也符合国际教育的共同价值，得到了专家们的首肯，认为具有“样本意义”。有的研究机构还派专家常驻下城，直接参与实验项目的研究与指导。
在教育生态理论引领下，下城教育不断创新，形成了“三二一”教育发展目标。“三”即更均衡、更公平、更充裕。更均衡是降低择校度，更公平是提升满意度，更充裕是增强幸福度。“二”就是“两高”，即营造高品质教育生态、打造高水平教育强区。“一”就是要争创全国一流教育。我们改革了组织架构，形成了“嫁接办学——链式发展”、“联盟办学——块式发展”、“移植办学——点式发展”、梯级名师培养工程等特色模式；形成了教育文化年、特色品牌建设年、“教育学术之区”建设、感动校园人物评选、中国杭州国际教育创新大会等品牌载体；逐步走上了学生人人受关爱、教师人人皆成长、学校所所皆优质、全区处处是教育的高品质教育生态之路。
鼓励教育多样化发展
记者：生态教育强调多样性，强调差异，强调共生共长的环境。你是怎样营造这个环境的？
周培植：社会的需求是多样的，教育提供的服务也应该多样化。所以，我们在推进教育均衡化、优质化的过程中，一直坚持多样化发展。积极推动每一所学校以质量取胜，以特色取胜。区里有各种体制、各种形式、各具特色的学校，达到优势互补、错位发展、差异竞争、共生共长，满足了百姓对教育的不同需求。区内的择校率继续下降，老百姓满意度继续提高。这样就达到了我们的一个目标：源于母体、别于母体、优于母体。
我们利用旧城改造、新区建设的机会，重新整合了一些学校，改变了学校规模小、分布不合理的状况，形成各类资源配置相对平衡的办学格局。
为了发挥名校的优势，我们运用教育生态理念，用“嫁接”、“移植”而不是“连锁”的模式，实行名校(园)集团化办学，破解了优质教育资源拓展的瓶颈，提高了优质教育资源的覆盖率。具体方案是：将一所名校和若干所学校组成学校共同体(名校集团)，以名校为龙头，在教育理念、学校管理、教育科研、信息技术、教育评价、校产管理等方面统一管理，实现管理、师资、设备等优质教育资源共享。各名校集团以名校校长为领衔校长，由专家顾问、各校区校长组成的决策机构负责学校共同体的整体规划，并形成相应的执行系统、监督反馈系统。名校和各校之间，既有统一的协调和管理，以保证同样的教育品质，又相对独立，追求各自的办学特色，实现互惠互助，共同成长。
嫁接不同于一般的连锁办学和联合办学，而是把优质教育资源作为“母体”，把薄弱学校作为“子体”，通过移植、合成等阶段，成长新的优质因子，形成具有自身特色的品牌。
目前，下城区已组成名校加弱校、名校加新校、名校加民校等11个教育集团，覆盖了51个校区，优质教育资源覆盖率达95%以上，基本上实现了“让每个学生都能在家门口读上好学校”的目标，区内择校率逐年大幅下降。
让教师快速成长为名师
记者：优质教育需要有一大批优秀的教师，你们采取什么样的办法让普通教师成为优秀教师？
周培植：在教师队伍中，优秀教师毕竟是少数。为了提升教师队伍整体素质，我们实施了教师成长工程，致力于为不同年龄、不同类型和不同层次的教师创造并提供发展的机会与空间。这方面的措施很多，比如，“三单”（培训机构出培训菜单，教师自选培训菜单，教育局出钱埋单）培训模式；“主粮+杂粮”的培训知识体系。比较有特色的是“名师共享”制度，44名区内外专家被聘为区教育研究发展中心的“特邀研究员”和“助理研究员”，承担每学期一定数量的业务指导、示范活动。名师的指导、授课经费由财政专拨，“名师共享”服务由区教育研究发展中心统一调控。“名师共享”制度使名师资源流动由民间层面转向制度化。另一个计划就是“梯级名师培养工程”，从2006年到2010年，构建一个由“下城人民教育功臣（五星级教师）、下城教育名家（四星级教师）、下城教育英才（三星级教师）、下城教育标兵（二星级教师）、下城教育能手（一星级教师）”组成的骨干教师人才梯队。届时，享受梯级培养的名师将达到在职教师的50％。评出的“人才梯队”每两年认定一次。其中“下城区人民功臣教师”相当于杭州市正教授级，为终身荣誉。名师津贴由区财政给予保障。这一系列举措，为每一层次的教师成长搭建了更宽广的平台和更高层次的目标，使教师整体素质不断抬升，形成了覆盖全区的阶梯型名师群。
“不求所在、但求所用”，在这个思想指导下，我们积极和省内外的一些机构交流合作，开拓了教育视野。比如，围绕“以教育的多样化促进教育和谐发展”主题，我们连续举办了6届“中国杭州国际教育创新大会”；与浙江大学教育学院在体制创新、师资培训、教育研究、人才培养等方面进行合作，开设“高访班”，通过定向培养，打造名师、名校长团队；通过“请进来、走出去”的方式，与全国各地教育专家及同行进行学术研讨，交流教育思想，累计200余次，受众面达5万人次；通过城乡中小学100%结对，使下城的优质教育资源实现跨地区扩展。教育要实现科学发展、和谐发展、跨越发展，必须在更大的范围去配置资源，把自主发展与借势、借力、借智发展结合起来，以大开放促进大发展。
为学校营造良好的外部环境
记者：教育生态是个综合体，学校的发展需要一个好的环境。很多时候，学校的发展离不开教育局职能部门的支持。你们是如何协调管理部门和学校的关系的？
周培植：学校的自主发展离不开学校以外的环境。为此，我们从区域宏观层面入手，首先改革教育局直属单位体制。将进修学校、教研室等9个直属单位的行政职能剥离出来，整合组建成教育研究发展中心、教育技术中心、社区教育中心、教育后勤服务中心和会计结算中心，以中介、服务功能替代原来的行政职能，实现从“管理——指导”型向“指导——服务”型的转变，从根本上确保教育服务落到实处。在区督导室框架下，成立学前教育督导评估中心、社区教育督导评估中心，形成督评“一室两中心”组织架构，逐步完善适合下城终身教育体系的督导评估体系。通过开展综合办学水平督导评估、教育发展性评估、体卫艺专项督导、学生体质专项督导、课业负担专项督导、专职督学“随访督导”等工作，促进学校依法规范办学。成立区教育质量监测中心，积极探索、研制基础教育质量评估体系，定期召开教育质量分析会，科学研究教育质量现状，总结成绩，查找问题，分析原因，研究对策。同时，重新审视和调整以往政府管理学校的方式和内容，按照教育规律，探索构建政府职能与学校职能基本分离、行政权利与学校法人权利基本分离、举办者产权与学校经营权基本分离的新型生态化的政校关系。
目前，下城区已初步形成了以学生为中心，辐射社会环境、区域环境、社区环境、学校环境、教师环境等环节的教育生态系统。家长、社会对教育的满意度逐年提高。在2007年杭州市人民满意学校评比中，下城区32所中小学的平均满意度达97.58％。
下城教育名片
核心理论：区域教育生态理论。
核心目标：营造高品质教育生态，打造高水平教育强区，构建全国一流现代化和谐教育。
核心思路：让学生满意、家长满意、社会满意。
核心精神：先一步、高一层、可持续。
一串数字
现有中小学、幼儿园、直属单位52个，民办教育机构61个。
在校中小学生30307人，在园婴幼儿12700人。
省特级教师23名，省教坛新秀26名，市教坛新秀225名，市第一、第二层次学科人41名。